近些年來，一種稱做“賞識(shí)教育”的思潮通過各種大眾傳媒廣泛傳播，給家長思想上造成了很大混亂。
孩子不管做了什么，做得怎么樣，都要大加贊賞，說“你真行”、“你真棒”，給孩子叫好，為孩子鼓掌。比如說，一個(gè)孩子經(jīng)常無故打人，家長不但不嚴(yán)厲批評(píng)，反而要給他鼓掌。為什么？因?yàn)樽蛱齑蛄藘蓚�(gè)人，今天只打了一個(gè)，進(jìn)步了。孩子又打了人，還給他鼓掌，為什么？因?yàn)樽蛱彀讶舜虻昧髁搜�，今天沒有打傷人，下手不那么狠了。這是典型的“哄”的伎倆。
什么叫賞識(shí)？所謂賞識(shí)，就是認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。剛才提到的這個(gè)欺負(fù)人的孩子是典型的“屢教不改”，本來就應(yīng)該實(shí)施懲罰，怎么反倒為他鼓掌呢？提倡“賞識(shí)教育”的人認(rèn)為，這樣可以使他逐漸地、自然而然地改掉打人的毛病。這完全是自欺欺人。
南北朝時(shí)期的思想家顏之推早就批評(píng)過這種現(xiàn)象：“恣其所欲，宜誡反獎(jiǎng)，應(yīng)呵反笑，至有識(shí)知，謂當(dāng)法爾。”這是說，對孩子不管不教，任其為所欲為，該批評(píng)的反而夸獎(jiǎng)，該斥責(zé)的反而欣賞，久而久之，孩子就會(huì)以非為是，以惡為善，顛倒是非善惡。
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