胎兒期：
對胎兒的研究發(fā)現，6周時，視神經就開始鋪路了，將視網膜連接到“初級”的大腦上。然后，眼的晶狀體和眼角膜形成，眼皮覆蓋在眼睛上。大約在6個月左右，胎兒就已經對光很敏感了。他能感覺到光的強度，因為光可以穿過母親腹部的組織和肌肉，射進子宮中去。
隨著出生的臨近，亮亮就越來越經常地練習睜開眼睛，準備著進入一個光明的世界。
新生兒：信號太強，無法分辨，調試工作開始了！
新生兒的視覺裝置雖然已經到位，但還很不成熟，不能馬上有效地運作。遠遠近近那么多光一下子涌入他的眼睛，太亮了，弄不清楚是些什么。
現在，他的視力很低，一方面是因為他眼睛的玻璃體還沒有完全透明;另一方面，他的視神經――眼睛和大腦之間的通路――雖然已經長成了，但是還不能有效地發(fā)揮作用。
幾個小時內，新生兒的眼睛就開始工作了。如果把他的視覺系統(tǒng)看成一部機器，那么，這部機器不僅需要潤滑，而且需要調試！現在，他只能看到眼前18~38厘米內東西的大致輪廓，因為他的睫狀肌還缺乏強度，還沒有能力進行調節(jié)。但是，這種調節(jié)能力在不斷增強。
他還需要解決另外一個問題：位于眼底視網膜的感光細胞（感光接受器）還沒有長好，而且數量也不夠。因此，他的視野大約只有45度左右。感光細胞要逐漸地得到發(fā)展，最終，大概有600萬個負責分辨細節(jié)和識別色彩的視錐細胞將集中在視網膜的中間，而幾億個負責接受光線的視桿細胞分布在視網膜的周圍，使他有更廣闊的視野看到他居住的三維世界。
1-4周：看見媽媽
嬰兒很快對光線的反差非常敏感。你瞧，他正盯著媽媽的臉呢：光線照亮媽媽的眼睛，照在她圓圓的顴骨上，照在她對著寶寶咿呀說話的嘴唇上、舌尖上……
看到寶寶的注視，媽媽快樂極了，話也更多了。
嬰兒不僅僅在尋找從我們嘴里發(fā)出的特別的聲音，而且他的大腦在拼命地工作，記錄這種效果，儲存起來。有一天，這會變成他自己的本領，他也能這樣用舌頭發(fā)出聲音。
如果媽媽把手或奶瓶在他的眼前晃動，他會眨一下眼。醫(yī)生說，這叫瞬目反射，表明嬰兒有視覺。
當視野中出現水平方向緩慢移動的光線，他偶爾也會追視。但要控制眼球的轉動實在比較累，這項技能還需要練習。
2-3月：認出爸媽
每當爸爸媽媽來到嬰兒的身邊，只要他醒著，就會目不轉睛地盯著爸爸媽媽。爸爸媽媽眼球的閃動，緊緊地吸引著他的目光;面部形成的明暗線條特征，也給他留下深深的印象。如果是客人來了，那么，他的目光偏好會告訴你，他知道！
3個月時，他的眼睛差不多能像成人那樣聚焦了。 他開始能夠區(qū)分出紅綠色了。在床邊懸掛的那些彩球中，他更多地把目光投向紅球。
小對眼？
剛出生，細心的媽媽可能發(fā)現，嬰兒靠近鼻側的眼白要比靠近耳側的眼白小得多，看上去像個小對眼，于是十分擔心。
隨訪的醫(yī)生告訴媽媽，和頭的大小相比，現在的嬰兒兩眼間的距離會顯得比較寬，加上他的手臂比較短，只有使眼球轉向鼻側來聚焦，形成好像對眼或輕微斜視的樣子。
另外，在4個月以前，嬰兒的左眼看左邊發(fā)生的事，右眼看右邊的東西……他的大腦還不能把兩個有點差異的圖像整合成一個全景，因此，輕微的斜視，不用太緊張，這都會隨孩子的成長而消失。
4-6個月：多彩立體的世界
研究發(fā)現，新生兒喜歡看五顏六色的東西，不喜歡看灰色的東西。但這時他們還不能區(qū)分顏色，大約2個月時，嬰兒開始可以區(qū)分紅色和綠色，然后是藍色、黃色。到大約4個月時，兩種不同的藍色都被看成藍色，但如果你給他們看黃色和綠色的兩個東西，他們就能分辨出來。4～5個月時，他們已能分辨出屬于同一種顏色、但深淺不同的兩種色彩了。
心理學家認為，這種對顏色的分辨能力似乎是天生的，因為這個年齡的嬰兒還不可能通過語言學會各種顏色的名字，只是這種能力不是剛出生就有的，而是隨著孩子的成熟逐漸顯現出來的。
另外一個變化是，世界不再是平面的，而是立體的�，F在，利用雙眼視力的深度視覺開始發(fā)展。嬰兒的這一進步是研究人員發(fā)現的：在看平面畫和立體畫時，4~5個月的嬰兒目光注視立體畫的時候更長。
在這最初的半年里，嬰兒的大腦把來自各個感覺通道的信息加以整合，各種信息的互相印證，幫助他解讀看到的信息。因此，當他醒著時，他的看、他的動、他的轉動眼球、他的抬手觸摸、他和爸爸媽媽之間的相互回應，都是他主動捕獲信息和加工信息的過程，對他的視覺的發(fā)展有著極其重要的作用。這段時間，如果每天只能躺著看白白的天花板，或由于某種原因眼睛被遮擋，對視覺的發(fā)展都是不利的。
不過，他的眼球還只有成人的2/3大，眼軸距離也還比較短，光線到達視網膜時還未聚焦，所以幼童有“遠視”之狀況很正常。一直要到6~7歲以后，眼球發(fā)育完全，才會擁有最佳視力。
6-12個月：相信眼睛
現在，嬰兒的大腦開始幫助他指揮兩個眼球協(xié)調移動，并且，把兩眼的圖像整合成一個，而不是兩個錯位的圖像！這使他有了新本事，知道什么東西夠得著，什么東西夠不著。
有些東西距離太遠，他也會知道，撲過去是白費勁，抓不到，于是他沖著那東西大叫，讓我們幫忙。
會爬了，會走了，他活動的范圍大了，對眼睛的依賴也更大了。他的行動在很大程度上受眼睛的引導。同時，他越使用眼睛，眼睛就越能得到鍛煉。
然而，正是這初級的一點點本事――混沌的網膜像、偶爾調節(jié)晶狀體（聚焦）帶來的網膜像的變化――這些信息在大腦中的整合，就是幫助嬰兒發(fā)展出自己的清晰“視界”的最重要的基礎！
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