寶寶耍賴(lài)皮，讓人很頭疼。父母應(yīng)了解孩子耍賴(lài)的心理，正確應(yīng)對(duì)。
【媽媽的求助】
寶寶2歲3個(gè)月，最近他越來(lái)越愛(ài)耍賴(lài)。例如買(mǎi)玩具，吃東西，都通過(guò)耍賴(lài)的方式試圖成功，我們要是不同意他會(huì)一直耍賴(lài)，甚至在地上打滾，讓人很頭疼。我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
了解“小賴(lài)皮”心理發(fā)展的秘密
寶寶的心理世界與成人不同
寶寶的創(chuàng)造力是一種天生、潛在的本能，他能構(gòu)建一個(gè)與周?chē)h(huán)境不同的心理世界，能應(yīng)對(duì)將阻礙自己發(fā)展的沖突，而做出保護(hù)自己心理生活的斗爭(zhēng)。
正是這樣，寶寶才會(huì)與成人的方式發(fā)生“矛盾”，但成人不相信寶寶開(kāi)始有了自己的“立場(chǎng)”，而用自己認(rèn)為很科學(xué)、權(quán)威的方式來(lái)看待寶寶的表達(dá)方式。于是，你可能忽略了使寶寶形成“賴(lài)皮”習(xí)慣的因素——讓寶寶嘗到過(guò)耍賴(lài)的“甜頭”。
寶寶“賴(lài)皮”是表達(dá)情感的方式
寶寶“賴(lài)皮”是一種成人看來(lái)不合理的情感表達(dá)方式，就像嬰兒一般用哭來(lái)表達(dá)信息。當(dāng)寶寶開(kāi)始會(huì)笑時(shí)，他又多了一種表達(dá)信息的手段。寶寶越長(zhǎng)越大，當(dāng)他的某種愿望達(dá)不到要求時(shí)，他就會(huì)用耍賴(lài)來(lái)表示不滿。耍賴(lài)的手段各有不同，有的只是哭，有的則賴(lài)在地上邊哭邊打滾。
正確的教養(yǎng)方式對(duì)防止寶寶養(yǎng)成“賴(lài)皮”的壞習(xí)慣至關(guān)重要。當(dāng)寶寶耍賴(lài)時(shí)，你可以這么做：
1．轉(zhuǎn)移寶寶的注意力
2歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r決定了在一定情境下他不能很清楚地表達(dá)出自己的真實(shí)想法，寶寶“賴(lài)皮”無(wú)非是某個(gè)要求得不到滿足。當(dāng)你確實(shí)無(wú)法滿足他的要求時(shí)，切忌強(qiáng)制性地壓制，不妨采取注意力轉(zhuǎn)移的方法。轉(zhuǎn)移注意力后，寶寶才能平息情緒，此時(shí)你最好認(rèn)真傾聽(tīng)、了解寶寶在想什么，需要什么。當(dāng)然，也必須做到尊重寶寶的合理要求，這樣，寶寶才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)正確表達(dá)需要的方法。
2．冷處理
如果寶寶“賴(lài)皮”時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移注意力法不成功時(shí)，就應(yīng)采用冷處理。家庭所有成員必須離場(chǎng)、態(tài)度一致，不然效果肯定不好，反而會(huì)讓寶寶更加“賴(lài)皮”。當(dāng)寶寶停止耍賴(lài)時(shí)，所有人都要一致給予表?yè)P(yáng)，讓他意識(shí)到所有大人都喜歡不賴(lài)皮的寶寶。
同時(shí)，日常生活中也要多給寶寶情感關(guān)注。有時(shí)寶寶需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓你親一親、抱一抱，感到自己被重視。
3．學(xué)會(huì)與寶寶進(jìn)行“協(xié)商”性溝通
從家庭教育的角度來(lái)看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能使寶寶心情愉悅、性格開(kāi)朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和協(xié)商的方式解決問(wèn)題，這有利于寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴(lài)的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規(guī)則：任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)失去某一次機(jī)會(huì)，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。
總之，你一定要學(xué)會(huì)分析寶寶各種行為背后的原因，理性對(duì)待寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的各種困難，有足夠的耐心與寶寶“斗智斗勇”。為了讓寶寶形成良好的生活習(xí)慣，你還得率先做好榜樣哦。
