其實(shí)抑郁癥不分年長年幼，這些年更趨向低齡化，在大、中、小學(xué)生中都較為多見，而且又各有特征。
家長、老師及非專業(yè)人員，如果發(fā)現(xiàn)孩子有下列情況，并持續(xù)了一定時間（3個月以上），腦子里就該多一個問號：他們是否患了抑郁癥？
一、兒童抑郁癥。主要見于小學(xué)生，年齡范圍在7～12歲之間。誘發(fā)因素有：在學(xué)校受到某些小挫折和委屈，聽見父母吵架，有的女生發(fā)病在月經(jīng)初潮階段。
特殊表現(xiàn)：（1）情緒悲傷。變得經(jīng)�？奁�，產(chǎn)生一些奇怪的念頭，如“媽媽不要我了”，“老師不喜歡我了”，“沒選上班干部”，“沒得到小紅花”，“我以前做過某某錯事”等，有時會突然說出“活著有什么意思，死了算了”這種不著邊際、令人費(fèi)解的話來。（2）行為退縮。較長時間不去上學(xué)，對學(xué)校有種說不清理由的回避。無論家長怎樣做工作，孩子就是舉步維艱。有的孩子也為耽誤了課程著急，答應(yīng)明天一定去上學(xué)，但到時還是不能去。（3）抑郁軀體化。孩子變得體弱多病，經(jīng)常訴說頭痛、胸悶、腹痛，不愿進(jìn)食等，做檢查沒發(fā)現(xiàn)什么問題，按軀體疾病治療或吃些補(bǔ)養(yǎng)品也不管用。
二、少年抑郁癥。見于初中學(xué)生，年齡范圍在12～16歲之間。誘發(fā)因素有：自尊心受挫，家庭教育方式不良，父母離異，癡迷上網(wǎng)等。
特殊表現(xiàn)：（1）過分自責(zé)。當(dāng)一兩次考試成績下降，別人超過自己時，就持續(xù)郁郁寡歡，腦子鉆進(jìn)“自己很差，以后周圍的人會瞧不起我”的牛角尖中，任憑家人怎樣勸說，始終不能從痛苦中擺脫出來。（2）情緒偏激。經(jīng)常發(fā)脾氣，見什么都煩。吃喝拉撒睡等生活節(jié)奏變得緩慢和雜亂無章，無論家長指出的對否，總是以對抗的姿態(tài)加以反駁。（3）心理閉鎖。變得孤僻，無言無語，一回到家就把自己關(guān)在屋子里，不與家人談話交流，其內(nèi)心想些什么，為何這樣，說也說不清楚。（4）節(jié)食減肥。開始注意自己的身體，原本體重正常卻偏要減肥，每日三餐小心謹(jǐn)慎，斤斤計(jì)較，當(dāng)減得面黃肌瘦、無法學(xué)習(xí)時也不思悔改，抑郁與厭食形成惡性循環(huán)。
三、青年抑郁癥。高中生和大學(xué)生中來診較多，年齡范圍在17～23歲之間，高中生抑郁癥的誘發(fā)因素有：高度緊張的學(xué)習(xí)氣氛，睡眠不足，單調(diào)枯燥的生活方式等。
特殊表現(xiàn)：（1）學(xué)習(xí)障礙。記憶力下降，反應(yīng)遲鈍，注意力不集中，腦子老走神，有時一片空白。平時會的知識，有時覺得什么都不會了，大考成績比平時測驗(yàn)差得多，隨著情緒越來越悲觀，學(xué)習(xí)成績滑落越大。（2）過分猜疑。腦子里經(jīng)常想著同學(xué)在模仿自己，背地在議論或謾罵自己，他們的舉動是在向自己挑釁等。認(rèn)為自己的眼神不正常，不敢抬頭見人，說話低聲下氣，甚至認(rèn)為自己或家人被監(jiān)控。（3）軀體感覺異常。把正常的生理狀態(tài)當(dāng)成病態(tài)，每天大部分精力用在想“病”的嚴(yán)重性上。如反復(fù)說自己鼻子呼吸有聲音，嗓子里有東西，肚子老是跳，腳脖子凸出一塊。到醫(yī)院反復(fù)檢查，無論醫(yī)生怎樣解釋，他們堅(jiān)持己見，含淚不停訴說這些痛苦。
大學(xué)生抑郁癥的主要誘發(fā)因素有：大學(xué)環(huán)境不適應(yīng)，人際關(guān)系矛盾，家庭貧困，失戀等。
特殊表現(xiàn)：（1）精神萎靡。到大學(xué)后感到與想像的不一致，認(rèn)為所學(xué)的東西將來也沒什么用。一個人整天沉默不語，獨(dú)來獨(dú)往，集體活動不沾邊，經(jīng)�；厮奚崽稍诖采纤扑撬�。害怕考試不過關(guān)，出現(xiàn)一門或幾門課程不及格。（2）休學(xué)退學(xué)。休退學(xué)理由反常，說不清楚為什么，反正不想念了。（3）自殺行為。大學(xué)生抑郁癥自殺率較高，事先不易被發(fā)現(xiàn)。自殺方式以跳樓居多，其次是服安眠藥、割腕。自殺不成功者經(jīng)救助后仍有反復(fù)自殺意念或行為。
此外，兒童及青少年抑郁癥還有這樣的特點(diǎn)：其一，有的學(xué)生發(fā)病有原因，有的學(xué)生并沒有，當(dāng)消除了誘發(fā)因素，他們的病情并不能隨之好轉(zhuǎn)。其二，學(xué)生抑郁癥易與強(qiáng)迫、焦慮、厭食癥共病，也可有精神病性癥狀，但主要臨床癥狀是抑郁，抗抑郁治療會同時治愈其他并發(fā)癥。其三，學(xué)生抑郁癥大都被家長和老師誤認(rèn)為思想品德問題，長期反復(fù)做思想工作不見效，病情反而加重。
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