5種孩子易網(wǎng)絡(luò)成癮
第1種：學(xué)習(xí)失敗的孩子
由于很多孩子家長、老師把孩子的學(xué)習(xí)成績的好壞看成孩子能否成才的唯一途徑，因此，孩子一旦考試失敗，就會產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。但是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，他們很容易體驗(yàn)成功：闖過任何一關(guān)，都可以得到“回報(bào)”，這種成就感是他們在現(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)到的。
第2種：學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生
很多原來學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生在升入更好的學(xué)校后，無法再保持原有的名次和位置，這時，他們對“努力學(xué)習(xí)”的目的產(chǎn)生了懷疑。很容易自暴自棄，于是，一些人開始迷戀網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，造成這些孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)的根本原因是沒有形成正確的學(xué)習(xí)觀。
第3種：人際關(guān)系不好的孩子
這樣的孩子希望通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。許多學(xué)生雖然成績不錯，可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng)，而且小心眼，碰到問題時沒能得到及時解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。
第4種：家庭關(guān)系不和諧的孩子
隨著離婚率、犯罪率升高等社會問題的增多，社會上的“問題家庭”也在增多，這些孩子通常在家里得不到溫暖。但是在網(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點(diǎn)兒小小的請求都會得到不少人的幫助。現(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓“問題家庭”的孩子“躲”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
第5種：自制力弱的孩子
大部分上網(wǎng)成癮者都有這個問題，他自己也知道這樣不好，也不想這樣下去，但是一接觸電腦就情不自禁。這是典型的自我控制力不強(qiáng)。生活中要面對很多選擇，選擇什么是對，什么是錯，選擇什么該做，什么不該做。如果將人生的元素盡量簡單化，那么人生最重要的事情就是選擇，選擇的正確率越高，成功率也越大。
如何判斷孩子是否網(wǎng)絡(luò)成癮？
第一，時間標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上網(wǎng)時間來判定對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度。每周有5天以上接觸網(wǎng)絡(luò)，每天上網(wǎng)時間超過3個小時、上網(wǎng)內(nèi)容單一，即說明存在網(wǎng)癮傾向。若每天上網(wǎng)時間達(dá)6小時以上，則說明有嚴(yán)重的網(wǎng)癮。
第二，依賴性標(biāo)準(zhǔn)。對上網(wǎng)行為有明顯依賴，只要上網(wǎng)就情緒穩(wěn)定，離開網(wǎng)絡(luò)就情緒消沉或情緒激烈難以控制，且上網(wǎng)時間越來越長。
第三、癥狀標(biāo)準(zhǔn)。這也是判定網(wǎng)癮的主要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)上網(wǎng)者產(chǎn)生嚴(yán)重網(wǎng)癮后，一般會出現(xiàn)如下四個方面的精神癥狀：
�。�1）情緒反常。長期表現(xiàn)出兩種典型的情緒狀態(tài)：大多數(shù)（不上網(wǎng)）時候情緒低落、意志消沉；偶爾處于情緒失控狀態(tài)，一旦面臨外界刺激，就會失控，亂砸東西、打人殺人、甚至自殺自殘都有可能發(fā)生。
（2）情感淡漠。表現(xiàn)出對親人、對朋友、對自己都沒有感情。即便是最親最愛的人傷心憤怒、生病死亡，他們也會無動于衷。
�。�3）智能下降。精神恍惚、大腦遲鈍、語言能力下降。具體表現(xiàn)為記憶力、思維能力、語言表達(dá)能力下降很快，尤其是語言表達(dá)能力，網(wǎng)癮患者一般語詞少，正常人講話是以句子為單位，而他們則是一個詞一個詞的講，且經(jīng)常重復(fù)同樣的話語。
（4）意志行為減退。對學(xué)習(xí)、工作，乃至生活都失去興趣，生活沒有目的，很多嚴(yán)重網(wǎng)癮患者，連洗臉、洗頭都不愿意。
