護(hù)理計(jì)劃是根據(jù)護(hù)理診斷而擬定，通常包括護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施及預(yù)期結(jié)果。為了能更有效地幫助病人，護(hù)理計(jì)劃應(yīng)有高度個(gè)體性，以下討論的僅是一般性的指引，它必須適合病人的需求方能考慮使用。
(一)護(hù)理目標(biāo)
減少過度活動(dòng)及體力消耗。
幫助患者計(jì)劃其能完成的活動(dòng)。
患者住院期間不會(huì)傷害自己和他人。
接受持續(xù)的藥物治療及定期血液檢查。
指導(dǎo)患者及家屬認(rèn)識(shí)疾病、預(yù)防復(fù)發(fā)。
與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系并協(xié)助患者建立良好的人際關(guān)系。
建立和維持營養(yǎng)、水分、排泄、休息和睡眠等方面的適當(dāng)生理功能。
(二)護(hù)理措施及教育計(jì)劃
1.提供安全和安靜和環(huán)境 患者很易受到環(huán)境方面的影響，而更加躁動(dòng)不安。提供一個(gè)較寬大的空間，室內(nèi)物品要求簡化以避免患者興奮毀物。同時(shí)注意室內(nèi)的物品顏色淡雅整潔，常具有鎮(zhèn)靜作用，以保證患者安全和情緒穩(wěn)定。?
2.協(xié)助患者參與建設(shè)性活動(dòng)，以發(fā)泄過剩的精力�；颊咄杂X精力旺盛，加之急躁不安、自控力差、易激惹、容易使精力發(fā)泄變成破壞性行為。因此護(hù)理人員應(yīng)正面引導(dǎo)患者做不需要專心，又無競爭性的活動(dòng)，如參加工娛治療、打球、跑步、拔河比賽、擦地板等活動(dòng)并加以鼓勵(lì)和肯定。如轉(zhuǎn)移患者注意力仍無法避免患者破壞性行為時(shí)，可在醫(yī)護(hù)人員取得一致并將計(jì)劃與患者說明的前題下進(jìn)行保護(hù)性約束和隔離，讓患者明確是協(xié)助他增加自我控制能力，方能達(dá)到治療效果。
3.維持適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)、休息和個(gè)人衛(wèi)生 患者由于過度忙碌于他認(rèn)為有意義的活動(dòng)，而忽略了最基本的生理上的需求。護(hù)理人員必須主動(dòng)地提供高營養(yǎng)、容易攜帶進(jìn)食的食物，并以少量多餐的方式維持病人所需的營養(yǎng)與水分。同時(shí)合理地安排患者活動(dòng)、休息和睡眠的時(shí)間。并督促提示患者維持適當(dāng)?shù)拇┲皞�(gè)人衛(wèi)生。
4.協(xié)助患者維持用藥 護(hù)理人員需要了解患者無法持續(xù)用藥的困難，針對個(gè)體進(jìn)行幫助分析并設(shè)法解決。其次，如何早期發(fā)現(xiàn)和協(xié)助患者看到病情嚴(yán)重所造成的后果：對容易忘記服藥的患者，則必須與其共同商量將吃藥與日�；顒�(dòng)配合在一起的方法;對擔(dān)心長青春痘的女患者，則必須教導(dǎo)飲食及清潔皮膚的方式等。護(hù)理人員必須很深入了解患者的心理需求，才能協(xié)助患者維持用藥。
5.協(xié)助患者認(rèn)識(shí)自己的疾病，同時(shí)學(xué)習(xí)新的應(yīng)對技巧�；颊叱Ｒ苑裾J(rèn)的態(tài)度，避而不談?wù)嬲南敕�，因此，如何讓患者�?shí)際去體驗(yàn)和描述內(nèi)心的想法，而愿與工作人員討論，是護(hù)理人員治療性人際關(guān)系與溝通技巧應(yīng)用上的一課題。
護(hù)理評(píng)價(jià)
護(hù)理人員要從患者不適應(yīng)情緒反應(yīng)的改變及日常生活功能受影響的情況下進(jìn)行評(píng)價(jià)護(hù)理措施是否有效，是否需要改變。如果效果良好，而病人的病情也有進(jìn)步，治療性的關(guān)系即可告一段落。
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