小雨是一名來自哈爾濱的大一新生，進入南方的一所大學之后，小雨感到自己很多地方都不適應，尤其是吃不慣食堂的南方菜。后來，他想了一個辦法，在學校附近的一家北方飯店里包伙吃飯。
由此，小雨也開始感覺到大學生活中離開了家長束縛的自由感，并逐漸染上了喝酒的習慣，每天吃飯都要喝一點。但是從來沒有住過校的他依然不能適應大學的生活。終于在一次灑后，因打開水加塞與另一男生大打出手，而受到了留校查看的處分。那次事件之后，學校專門派了老師來對小雨進行說服教育，這才發(fā)現(xiàn)原來小雨患上了輕微的抑郁癥，起因就是對陌生的大學環(huán)境無法適應。
大學生進入大學后，面對的是新的環(huán)境，它包括學校的軟硬件，學校的內部及周邊的環(huán)境。新的日�；顒迎h(huán)境是指寬松與自律并存的學習環(huán)境；統(tǒng)一與獨立并存的生活環(huán)境；多彩與嚴謹并存的組織環(huán)境；新的人際交往環(huán)境表現(xiàn)在與老師、父母、社會及網絡交往中出現(xiàn)的新特點。
這些環(huán)境給人生經驗不足、思想游移不定、是非觀念薄弱、情感比較脆弱的大學生帶來較大的心理壓力。而面對這些壓力，一時較難適應變化了的新環(huán)境，不能及時調節(jié)自己的失衡，從而導致心理緊張、煩悶、抑郁，甚至出現(xiàn)消極悲觀的情緒體驗，對人不感激（有敵意），對物不愛惜，對生活不滿意，久而久之勢必產生心理障礙。
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