兒童少年時期的情緒行為問題常以焦慮、恐懼、抑郁、多動、沖動、違拗為主要表現(xiàn)，發(fā)生率較高，女孩的情緒問題明顯高于男孩，而男孩的行為問題高于女孩。

　　兒童在心理發(fā)育過程中受到各種因素的影響，主要有自身的素質(zhì)、家庭環(huán)境、幼兒園和學校環(huán)境、社會環(huán)境。兒童大腦發(fā)育尚不成熟，心理狀態(tài)很不穩(wěn)定，很容易受這些因素的影響，尤其是遺傳的易感素質(zhì)在不良的環(huán)境因素作用下，往往會出現(xiàn)各種情緒問題。

　　焦慮是兒童情緒障礙的主要表現(xiàn)之一。小年齡的兒童常見的是過分擔心與最親近的或是所依戀的人分離，亦稱分離性焦慮，如與父母分開時就大哭大鬧，不吃不睡，還可以出現(xiàn)惡心、腹痛等軀體癥狀，或是不現(xiàn)實地擔心親人發(fā)生意外等；年齡大的孩子可以出現(xiàn)社交性焦慮，與人交往時緊張不安。

　　恐懼情緒也是兒童期常見的一種情緒問題，90%的兒童在發(fā)育的某一階段有過一時性的恐懼反應，一般而言這是正常的現(xiàn)象，不會對生活和學習帶來影響，隨年齡增長即自行消失，如怕黑暗、怕雷電、怕某種動物等。但如果兒童所表現(xiàn)出的恐懼大大超過了實際的危害程度，或者實際上根本沒有危險性卻表現(xiàn)十分恐懼，而且這種恐懼的情緒持續(xù)相當?shù)臅r間，由此產(chǎn)生回避、退縮行為，對正常的生活、學習、社交帶來嚴重影響，勸慰無效，那么兒童的這種恐懼現(xiàn)象就達到了病態(tài)程度，應被進行治療，如怕上學并且拒絕去學校，怕見人而不愿外出等。

　　》 兒童抑郁較多是因受到心理刺激引起的，如與父母分離、家庭不和、受懲罰、考試不好等，從嬰幼兒到青少年均可出現(xiàn)，8歲以后兒童多見。不同時期兒童的表現(xiàn)有所不同，一般表現(xiàn)為：情緒低落，哭鬧，好發(fā)脾氣，興趣減退，自我評價低，不想學習、注意不集中、成績下降，甚至有自殘、自殺行為等等。

　　兒童在剛換新環(huán)境的時候，如剛入學、升學、轉學或換班級、換老師，常會出現(xiàn)適應性障礙，除了可以表現(xiàn)出以上多種情緒問題，還有一些退行性行為問題，如早已經(jīng)不尿床的孩子又尿床了，較大的兒童變得又特別依戀父母、舉止幼稚。適應性障礙的兒童如果得到即使關心和合理的處理，癥狀會很快好轉。

　　有些平日很認真、謹慎、好強的兒童，在壓力過大的時候，會出反反復復地想一句話、一件事、一個念頭或是重復做一個動作，雖然自己知道沒有什么必要、也沒有什么意義，但始終不能克服，并給自己帶來痛苦，造成學習效率下降，這可能是患了強迫癥，應即使就醫(yī)。

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