由于承擔(dān)如此沉重的精神壓力，就不奇怪為何HIV患者和正常人比起來，得抑郁癥的機(jī)率是后者的二倍。HIV陽性病人所經(jīng)歷的痛苦對他們的親戚朋友也會引起較深的影響。
提出情感論點的需要
在個人和群體方面，呼吁給予HIV患者情感需求都能帶來積極的結(jié)果，改善整體人群的健康水平，加強(qiáng)預(yù)防措施，在一系列不同標(biāo)準(zhǔn)下改進(jìn)生活水平。在美國對婦女的一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，她們提到最多的是幫助她們的心理干預(yù)措施(psychosocial interventions)。
通過對一名坦桑尼亞婦女的研究，發(fā)現(xiàn)抑郁癥和HIV的發(fā)展和死亡有密切的聯(lián)系，這引起了對精神健康領(lǐng)域和HIV之間關(guān)系的重視。在美國也發(fā)現(xiàn)了相似的病例，是一位長期患有抑郁癥的HIV陽性婦女。而且，在患有艾滋病的婦女中，得抑郁癥的比未表現(xiàn)明顯抑郁癥狀的患者死亡率約高兩倍。盡管在抑郁癥和HIV死亡之間尚未建立明確的因果關(guān)系，但可信的是，盡量減輕抑郁癥狀可以潛移默化地影響和改進(jìn)HIV婦女的生活。
有毒癮的HIV患者
在美國佛蒙特州郊區(qū)生活的人們，面對接受HIV關(guān)愛的種種障礙（包括交通問題、污名、醫(yī)學(xué)和心理咨詢以及個人資源），這加重了他們患抑郁癥的程度。反之，那些擁有抑郁癥狀的人常常伴隨著不安全的性行為，如果別人知道他們得了艾滋病，他們也不期望能獲得幫助。因此，對那些擁有抑郁癥狀的HIV病人更多關(guān)心，也許是解決性風(fēng)險行為的一種途徑。
一項名為TALC（青少年和成年人學(xué)習(xí)交流）的項目對那些父母之一患有HIV的青少年的生活質(zhì)量水平進(jìn)行觀察。一些父母和他們的孩子被邀請參與到項目中的團(tuán)體中，他們被教導(dǎo)如何解決他們自己或父母的疾病、悲傷、恐懼和憤怒；如何交流和化解矛盾；對未來的規(guī)劃；還有提出諸如對吸毒和安全性行為的看法。如果青少年父母一方死亡，就開始對他們的生活進(jìn)行長期的觀察。六年后，那些參與過項目培訓(xùn)的年輕人，和那些沒有接收過培訓(xùn)的人之間有明顯的不同。培訓(xùn)過的青少年繼續(xù)受教育的可能性更大，并且很少接受州政府的經(jīng)濟(jì)救濟(jì)，也不會經(jīng)常酗酒。這些青少年有較好的家庭關(guān)系，在解決矛盾和與他人相處的問題上表現(xiàn)出很高的能力，并且對自己和搭擋都有較高的自信心。
