國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)疾病預(yù)防控制局局長(zhǎng)于競(jìng)進(jìn)30日表示，2012年發(fā)現(xiàn)的艾滋病感染者和病人中，青年學(xué)生的感染人數(shù)呈上升趨勢(shì)，當(dāng)年新發(fā)現(xiàn)1700例，較2011年上升24．5％。目前我國(guó)累計(jì)報(bào)告存活率的學(xué)生艾滋病病毒感染者和病人為7000余例。
這是一則沉痛的消息。這不斷上漲的數(shù)據(jù)背后，是一個(gè)個(gè)哀涼的現(xiàn)實(shí)。1700例的新發(fā)病例，共計(jì)7000余人的學(xué)生患病總數(shù)，無(wú)不在提醒著我們，給校園艾滋病穿上免疫的外衣，已到了刻不容緩的地步。
雖然在現(xiàn)有的語(yǔ)境下，許多大學(xué)生已經(jīng)知曉艾滋病會(huì)給自己帶來(lái)不可彌合的人生傷害，但是，在“談艾色變”的逼仄現(xiàn)實(shí)中，許多人依舊是“思考的巨人，行動(dòng)的矮子”。這一直接性的后果便是艾滋病在人們“虎視眈眈”的眼光中溜進(jìn)了校園。
從這個(gè)角度看，當(dāng)下的校園艾滋病防御系統(tǒng)還有待加強(qiáng)，我們也必須要給它穿上免疫的外衣。
首先，是性教育觀念上的免疫。資料顯示，在現(xiàn)有的大學(xué)生病例中，同性性傳播比例占到了全部病例的64.8%。而于此相呼應(yīng)的，便是2012年國(guó)家人口計(jì)生委發(fā)布的一組數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)表明，中國(guó)每年人工流產(chǎn)多達(dá)1300萬(wàn)人次，其中25歲以下婦女占了一半以上，大學(xué)生成了人流的主力軍。這些數(shù)據(jù)的背后，其實(shí)都說(shuō)明了“大學(xué)生性觀念日益開放”的事實(shí)。可遺憾的是，在性觀念日益開放的大學(xué)校園，我們的性教育卻一片空白。許多高校，甚至沒(méi)有一堂像樣的性教育課，沒(méi)有一位“拿得出手”的性教育老師。性教育的嚴(yán)重滯后，給了艾滋病瘋狂蔓延的現(xiàn)實(shí)土壤，以致悲劇接連上演。
其次，是行動(dòng)上的免疫。筆者上大學(xué)期間，每年的艾滋病日學(xué)校一些社團(tuán)都會(huì)以傳單、展板等形式向大家宣傳艾滋病，可這些宣傳往往都走入了一個(gè)誤區(qū)：它只宣傳大學(xué)生不要歧視艾滋病患者，卻鮮有提及大學(xué)生應(yīng)該怎樣防止艾滋病。更為重要的是，這些宣傳往往都是一陣風(fēng)，毫無(wú)持續(xù)性可言。于是，當(dāng)大學(xué)生放松了對(duì)艾滋病的警惕時(shí)，它卻以無(wú)孔不入的姿態(tài)侵襲著大學(xué)校園。
最后，是防御系統(tǒng)上的免疫。當(dāng)下的高校校園，基本上沒(méi)有健全的艾滋病防御系統(tǒng)，許多感染的同學(xué)往往是在身體感到強(qiáng)烈不適的情況下才到醫(yī)院檢查，殊不知，從他感染到就醫(yī)的過(guò)程，其實(shí)也是二次傳播的過(guò)程，這之中，多少同學(xué)受到感染，也是一個(gè)不得不引起重視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
因此，我們要想給校園艾滋病穿上免疫的外衣，還必須從根本上為大學(xué)生樹立一個(gè)健康的性觀念，從行動(dòng)上多給艾滋病一些常識(shí)性的宣傳，從防御系統(tǒng)上構(gòu)建一個(gè)安全的防護(hù)網(wǎng)，否則，艾滋病不會(huì)停下它“侵略”校園的步伐。
艾滋病宣傳教育在學(xué)校
近年，艾滋病已經(jīng)成為一種前所未有的危及全人類的傳染病，并且日益蔓延，使得人體內(nèi)外環(huán)境遭到惡化，造成嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。為什么艾滋病會(huì)給人類帶來(lái)如此大的災(zāi)難？我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和預(yù)防艾滋病呢？
其實(shí)，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)校課本中已經(jīng)了解到關(guān)于艾滋病的一些基礎(chǔ)知識(shí)，如病毒、傳染病和人體免疫等。所謂艾滋�。ˋIDS）是Acquired Immune Deficiency Syndrome的簡(jiǎn)稱，即“后天免疫缺乏癥候群”。艾滋病是由艾滋病毒所引起的，艾滋病毒又稱為人類免疫缺乏病毒
�。℉uman Immunodeficiency Virus），簡(jiǎn)稱HIV。人類天生具有免疫功能，當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時(shí)，在免疫功能正常運(yùn)作下，就算生病了也能治愈。然而，HIV所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞—T4淋巴細(xì)胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對(duì)生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！當(dāng)人感染了艾滋病病毒，在免疫功能還沒(méi)有受到嚴(yán)重破壞，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀之前，被稱為艾滋病病毒感染者，或艾滋病病毒攜帶者，他們看上去與健康人無(wú)異。經(jīng)過(guò)半年甚至數(shù)年后艾滋病毒活躍起來(lái)，在人體內(nèi)大量復(fù)制并釋放出的病毒，四面出擊，摧毀CD4T淋巴細(xì)胞乃至整個(gè)免疫系統(tǒng)，出現(xiàn)各種繼發(fā)性感染和腫瘤，成為艾滋病病人。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署2004年7月公布的數(shù)字顯示：據(jù)估計(jì)2003年全世界有 3780萬(wàn)人感染艾滋病毒（介于3460萬(wàn)和4230萬(wàn)人之間），480萬(wàn)（介于420萬(wàn)人和630萬(wàn)人之間）新增艾滋病感染者，其中95％的艾滋病毒感染者和艾滋病患者生活在中低收入國(guó)家。由于艾滋病或相關(guān)原因，許多兒童失去了父母一方或雙方。每天都有大量的嬰兒在母親懷孕、生產(chǎn)時(shí)或通過(guò)母乳喂養(yǎng)的過(guò)程中感染艾滋病毒。如果不進(jìn)行有效的醫(yī)療干預(yù)，艾滋病毒陽(yáng)性母親生育的嬰兒中至少會(huì)有三分之一感染病毒。大多數(shù)感染病毒的嬰兒將會(huì)在5歲前夭折。而更為可畏的是，大量的人群對(duì)艾滋病還缺乏最基本的認(rèn)知，甚至認(rèn)為艾滋病毒是通過(guò)超自然方式傳播的！
我國(guó)政府始終重視艾滋病的預(yù)防與控制。據(jù)衛(wèi)生部、聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署和世衛(wèi)組織公布，我國(guó)現(xiàn)有艾滋病病毒感染者和病人約65萬(wàn)，其中艾滋病人約7.5萬(wàn)。全國(guó)艾滋病疫情仍呈低流行狀態(tài)，但感染率呈上升趨勢(shì)，局部地區(qū)和重點(diǎn)人群已經(jīng)呈現(xiàn)高流行，疫情正在從高危人群向一般人群擴(kuò)散，經(jīng)性接觸途徑感染艾滋病病毒人數(shù)明顯增加。因此，加強(qiáng)艾滋病宣傳與防控工作刻不容緩。
自2004年，教育部要求省級(jí)教育行政部門要確保在地方課時(shí)中安排預(yù)防艾滋病專題教育課時(shí)，即初中６課時(shí)、高中４課時(shí)，中等職業(yè)學(xué)校４至６課時(shí)；普通高等學(xué)校應(yīng)開設(shè)專題講座或?qū)⑵鋬?nèi)容納入健康教育等相關(guān)課程，每學(xué)年平均課時(shí)不少于１課時(shí)。艾滋病的傳播沒(méi)有國(guó)界，我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，是國(guó)際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延；圍繞艾滋病日宣傳，開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力；更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。
