小兒多動癥是生活中常見的一種疾病，多動癥表現(xiàn)也十分的明顯。但是由于人們對小兒多動癥并不是很了解，往往無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情。那么小兒多動癥的癥狀是什么？今天小編就為大家介紹下吧！
小兒多動癥的癥狀有哪些？
1、活動過度
活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險(xiǎn)的游戲，常常丟失東西。多動有兩種類型：一是持續(xù)性多動�；純旱亩鄤有孕袨橐娪趯W(xué)校、家中等任何場合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合（多數(shù)在學(xué)校），而在另外場合（家中）不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。
2、沖動性
情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)困難
主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。多動癥患兒智力是正�；蚧菊５�，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。
治療小兒多動癥的方法有哪些？
1、一般學(xué)齡兒童，主要采用教育方式進(jìn)行輔導(dǎo)，治療畢竟安全。不需要用藥物治療，對患者不要過于苛刻的要求，否則容易產(chǎn)生壓力。
2、行為規(guī)范。家長在孩子平時(shí)可以多指出一些合理性的規(guī)范，讓孩子去做，如果做了可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，沒做好就需要收到批評了。
3、心里治療。孩子的家長，教師都應(yīng)該多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點(diǎn)，對孩子進(jìn)行及時(shí)，公正，耐心的教育。
小編有話說：通過以上的介紹，相信大家對小兒多動癥也有所了解。當(dāng)孩子出現(xiàn)多動癥，要及時(shí)治療，才能避免造成嚴(yán)重的后果。最后，希望以上的內(nèi)容對大家有所幫助！
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