我國有3億多兒童。據(jù)國家兒童弱視防治小組最新資料顯示，兒童弱視發(fā)病率為2.8%。弱視是指眼無器質性病變，但戴上合適的眼鏡視力也不能矯正達0.8以上，弱視不僅視力低下，還會進一步影響眼的生長發(fā)育，它是兒音眼發(fā)育不良的最常見的，據(jù)有關資料統(tǒng)計，弱視獐的患病率達2%-4%。
值得慶幸的是兒童時期的弱視是可逆的，只要能早發(fā)現(xiàn)，早治療，是完全可能治愈的，當然如不及早診治，隨著年齡的增大，弱視的治療難度會越來越大，一般認為達12-16歲后，弱視幾乎難以矯治，甚至成為終生殘缺。
以下教爸爸媽媽們三個方法好及早發(fā)現(xiàn)弱視寶寶
1、視力表檢查法
一般的孩子尤其是上幼兒園的孩子，到3歲時經(jīng)過簡單的視力教認，多數(shù)都會認視力表，父母可以購買一張標準視力表，掛在家里光線充足的墻上，在5米遠處讓孩子識別。用這個方法檢查最好不要低于4歲。
愛心提醒：檢查時一定要分別遮眼檢查，不可讓孩子雙眼同時看，防止單眼弱視被漏檢，反復認真檢查幾次后，若發(fā)現(xiàn)一眼視力低于0.8，則需帶孩子到醫(yī)院作進一步確診。
2、找異常行為
父母也可以用一些簡易的方法尋找孩子患弱視的苗頭，具體方法為：將比較醒目的物品放在孩子眼前，觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)。觀察孩子雙眼、單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。觀察孩子看東西時有沒有異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭看。觀察孩子看物體的時候，能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉動或者震顫，則有弱視的可能。孩子走路常常跌倒，老拿不到東西，也可能是弱視影響到他抓不準物體的距離感。
3、遮蓋試驗法
對于不愿配合檢查視力的孩子，可通過遮蓋試驗，來大致了解雙眼視力情況，具體方法為：有意遮蓋一只眼睛，讓孩子單眼注視物體，若孩子表現(xiàn)很安靜，而遮蓋另一眼時，卻撕抓遮蓋物，那就提示未遮蓋的一只眼視力很差，應盡早到醫(yī)院檢查。
弱視是怎么形成的
1、形覺剝奪性弱視
在嬰幼兒期由于眼屈光間質混濁（先天性或外傷性白內障、角膜渾濁）、完全性眼瞼下垂、醫(yī)源性眼瞼縫合以及為治療外眼病長期不加選擇地遮蓋患眼或因治療弱視遮蓋主眼均可引起弱視。這種因為進入眼球的光刺激不夠充分，剝奪了黃斑接受正常光刺激的機會，產(chǎn)生視覺障礙而形成的弱視，稱為剝奪性弱視，又稱為形覺剝奪性弱視。這一型弱視較臨床其它類型更為嚴重。
2、斜視性弱視
正常雙眼視軸平行，維持雙眼黃斑中心注視，這樣才能產(chǎn)生雙眼單視功能。斜視發(fā)生后兩眼視軸不平行，同一物體的物像不能同時落在兩眼視網(wǎng)膜對應點上。視網(wǎng)膜上的兩個物像將引起復視和視覺混淆。此時腦皮層主動抑制由斜視眼的視覺沖動，該眼黃斑部功能長期被抑制就形成了弱視。
3、屈光參差性弱視
屈光參差（兩眼屈光不正不等）為兒童視覺剝奪的常見原因。由于屈光參差太大，同一物體在兩眼網(wǎng)膜形成的物像清晰度不等，致使雙眼物像不易或不能融合，視皮層中樞只能抑制來自屈光不正較大眼球的物像，日久進發(fā)生弱視。
4、屈光不正性弱視
屈光不正性弱視多為雙側性，發(fā)生在沒有戴過矯正眼鏡的高度屈光不正患者，尤其多見于高度遠視性屈光不正。這種弱視因雙眼視力相差不多，沒有雙眼物像融合障礙，故多不引起腦中樞功能抑制，所以在配戴合適眼鏡后，視力自能逐漸提高，無需特殊治療，但為時較久。
