在有關(guān)專家做的調(diào)查中表明：目前中國小學(xué)生的近視率為38%左右，初中生為51%左右， 高中生為70%左右， 大學(xué)生則達(dá)78%。如此數(shù)字讓人觸目驚心。盡管我們的政府也大力宣傳注意眼睛的衛(wèi)生， 重視眼睛的健康， 比如制定課間眼睛保健操，提倡學(xué)校組織學(xué)生春秋季節(jié)的郊游活動(dòng)等。但是學(xué)生眼睛的近視率卻居高不下。如此狀況當(dāng)引起人們的重視，然而實(shí)際情況又怎樣呢?
家長缺乏相關(guān)的醫(yī)學(xué)常識(shí)，對(duì)孩子的監(jiān)管不力。長時(shí)間的看電視、玩電腦、 乘車看書，和讀書寫字姿勢(shì)不正確都是造成近視的直接原因。隨著人民生活的電氣化、信息化和生活消費(fèi)方式的媒體化、廣告化，太多的信息獲得、人際交流依靠電腦、電視來完成。
國家社會(huì)對(duì)眼睛健康的重視是一回事，實(shí)際操作又是一回事。
比如小學(xué)生， 甚至城市中從幼兒園起，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼衛(wèi)生的教育。并且學(xué)校教室的采光、學(xué)生的桌椅板凳是否符合學(xué)生生長發(fā)育的要求等都應(yīng)該落到實(shí)處。但由于經(jīng)濟(jì)狀況、條件限制等實(shí)際情況并不如此。有的學(xué)校為了孩子的安全，在學(xué)校僅有的課間休息時(shí)間不讓孩子到室外、樓道活動(dòng)，對(duì)孩子的視力發(fā)育怕是也起不到良好的作用。
另外就是升學(xué)壓力和成績分?jǐn)?shù)的引導(dǎo)作用。分?jǐn)?shù)是學(xué)生家長的命根兒之心理和現(xiàn)實(shí)使學(xué)生伏案學(xué)習(xí)時(shí)間過長。許多家長都在感嘆： 如今的孩子累。且不說小學(xué)生除了完成白天學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的學(xué)校的小學(xué)生甚至晚上寫作業(yè)到10點(diǎn)甚至11點(diǎn)。 當(dāng)時(shí)家長們上高中時(shí)做的這個(gè)習(xí)題集、卷子集，現(xiàn)在的孩子們從小學(xué)就開始做了。比如：黃岡密卷、AB卷練習(xí)、課課考課課練、還有數(shù)不清的提高練習(xí)、鞏固練習(xí)、加強(qiáng)練習(xí)題等。減負(fù)是國家教育部門提倡的， 只不過人們喊得響，行動(dòng)起來依舊我行我素。大多老師和家長都知道，有些知名教育工作者私下里談起此事，也作無可奈何狀。沒有辦法，升學(xué)的指揮棒指揮著大家，人們只能圍著這個(gè)魔棒轉(zhuǎn)圈圈。
還有就是家長缺乏相關(guān)的醫(yī)學(xué)常識(shí)，對(duì)孩子的監(jiān)管不力。長時(shí)間的看電視、玩電腦、 乘車看書，和讀書寫字姿勢(shì)不正確都是造成近視的直接原因。隨著人民生活的電氣化、信息化和生活消費(fèi)方式的媒體化、廣告化，太多的信息獲得、人際交流依靠電腦、電視來完成。長時(shí)間對(duì)電腦、電視的依賴，再加上不得不作的學(xué)習(xí)，年年歲歲使學(xué)生的目光鎖定在幾平方米的范圍， 眼睛失去了遠(yuǎn)望的能力。
當(dāng)然也有的家長比較注意這個(gè)問題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要孩子多看電視、 多玩電腦，但由于自身工作忙碌，無法對(duì)孩子實(shí)行近距離的督促管理，孩子的自控能力又差，寒暑假父母上班不在家，孩子們除了完成作業(yè)還能干什么， 當(dāng)然是電視電腦玩?zhèn)�夠。還有些孩子的父母在孩子上學(xué)時(shí)， 由于中午無法接送，讓孩子在一些私人開的所謂小飯桌就餐，就餐午休沒問題，關(guān)鍵是不做午休的孩子又不能出去玩，只有歡天喜地對(duì)著電視消磨時(shí)間。造成近視的原因是多方面的，但歸根結(jié)底是用眼不當(dāng)?shù)膯栴}。 目前學(xué)生的眼疾多為近視、假性近視和弱視。
讓人頭疼的還有近視眼的遺傳問題。專家表明鏡片度數(shù)超過500或600度就有可能對(duì)后代的視力產(chǎn)生影響。這樣說絕不是聳人聽聞，如不下大力解決，試想隨著載眼鏡的增多，鏡片度數(shù)的加深， 我國將變成眼鏡社會(huì)、甚至眼鏡王國。
