0-3歲寶寶也開數(shù)學(xué)課
陳女士前不久接到某早教中心的電話邀請，到現(xiàn)場試聽早教課，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，早教中心居然開設(shè)了對0-3歲寶寶的數(shù)學(xué)課，咨詢之后得知，老師們會教孩子認(rèn)數(shù)字、點(diǎn)數(shù)、分類等。“這么小的寶寶，能夠接受抽象的數(shù)字概念嗎？ ”陳女士不禁產(chǎn)生疑問。
陳女士在給孩子買玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多早教機(jī)中也涉及了復(fù)雜數(shù)概念，比如某早教機(jī)會問“小朋友，8在哪里？ ”、“2+5等于幾？ ”，如果答對了就給予表揚(yáng)，答錯(cuò)了就要求“再試試”。她嘗試讓2歲多的女兒玩，女兒根本沒興趣。
專家：過早學(xué)運(yùn)算扼殺興趣
黃瑾副院長表示，很多家長喜歡在寶寶剛剛開始學(xué)會說話的時(shí)候就教他們念1、2、3，但3歲以前的幼兒對抽象概念理解力很低，即使他們會念，也并不理解真正的數(shù)概念。
包括時(shí)間概念等，都是比較抽象的，需要以一定的思維能力為基礎(chǔ)，父母不必操之過急。
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