強迫觀念表現(xiàn)為反復出現(xiàn)毫無意義的觀念、思想、印象或沖動，如有的孩子強迫自己反復數(shù)窗欄桿的數(shù)目，有的孩子睡前翻來覆去地把自己的衣服、鞋襪按一定的格式擺好，有的孩子反復洗手等。
強迫行為表現(xiàn)為重復、刻板、儀式性行為，但行為本身毫無意義，也不會有任何有意義的結(jié)果，有的孩子還可能有明顯的情緒焦慮不安，若強行控制，則焦慮情緒會更加嚴重。這類孩子一般智力正常，或高于正常，常常是一些很善于思考的孩子，并無其他精神異常。
造成的原因有：突然的精神創(chuàng)傷，或長期高度的精神緊張，以及嚴重的身體疾病，環(huán)境的重大變遷等。此外，還有些孩子先天素質(zhì)不良，如過于拘謹、膽小、呆板、思考過多等也可成為誘因;對孩子教育不當，如過于苛求，對生活制度過于刻板化要求等也是原因之一。這類孩子的爸爸或媽媽多為性格不良，有強迫癥或強迫性素質(zhì)，或其他精神異常者。
預防措施有：要從小注意性格的培養(yǎng)，家長應創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，讓孩子生活在愉快幸福的家庭氛圍中。對于那些先天素質(zhì)不良的孩子，爸爸媽媽應經(jīng)常抽出時間陪伴他游戲、學習，鼓勵他與其他孩子一起玩，對孩子不要過多要求，爸爸媽媽有性格不良者，尤應注意。
對患有強迫癥的孩子，主要采取心理治療，要給予心理上的支持，幫助孩子樹立克服病癥的信心，要鼓勵孩子多參加集體活動及文體活動。
治療期間，爸爸媽媽要全心參與，正確對待孩子的病態(tài)，既不要過分焦慮，過多地擔心，也不要采取強迫的手段橫加制止或體罰，因為這種態(tài)度會使癥狀加劇。
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