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　　兒童口吃有言語節(jié)律性異常，說話不流暢，出現音或單詞重復停頓，每句話在說出第一個字后即停頓，或重復第一個字，或拖長第一個字的發(fā)音。發(fā)聲困難時常表現為全身用力。緊張時發(fā)聲困難與全身用力加重，放松時則減輕。唱歌、獨自大聲閱讀或閱讀外語時，口吃可明顯減輕或消失。

　　患有情緒與行為問題：容易興奮、情緒不穩(wěn)定、膽小、睡眠障礙、恐懼或其他情緒反應、遺尿。這種學齡兒童入學之后，言語活動大大增加，周圍人的嘲笑，兒童對言語缺陷感到痛苦，加重焦慮不安情緒，不愿參加集體討論，上課怕發(fā)言，怕提問，不喜歡與同學交往，但該患兒智力正常，語言功能正常。