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　　腦性癱瘓的兒童的護(hù)理，首先就是說患兒他運動的發(fā)育是較正常的嬰幼兒是遲滯的，所以在護(hù)理的過程中，可能我們要防止患兒的一些摔傷，因為他的運動系統(tǒng)發(fā)育不好，并且癱瘓側(cè)的肢體活動不好。

　　再次的話就是說在患兒的護(hù)理過程中，可能我們也要更多的給他一些肢體方面的訓(xùn)練，比如說對于一些痙攣性的那一側(cè)的肢體，我們適當(dāng)?shù)囊o予患兒一些運動訓(xùn)練，我們要促進(jìn)患兒正常的運動的發(fā)育，同時對他一些異常的運動也要進(jìn)行抑制。

　　再次的話就是說我們一些患兒對于一些腦癱的癥狀，我們可能也要適當(dāng)?shù)氖褂贸C形器來幫助他糾正一些運動方面的障礙。像這樣的情況下，作為家長來說，要合理的掌握這些矯形器的使用，能更好的幫助到患兒的運動功能，同時不對患兒造成一定的損傷。

　　最后就是一些腦癱的患兒，除了有運動系統(tǒng)的發(fā)育的問題，可能患兒還會有智力、聽力等方面的異常，在這一類患兒的照料過程中，我們可能需要更加的耐心，更加的細(xì)致來幫助患兒的成長。